Frykter skolen gir elevene avsmak for litteratur

Professor i idéhistorie, Espen Schaanning, uttrykker bekymring for at skolen kan bidra til at barn og ungdom utvikler avsmak for litteratur. Han støtter litteraturviter Grethe Fatima Syéds synspunkt om at skjønnlitteraturens plass i skolen opplever en "legitimeringskrise", og at prestasjonskravene kan ødelegge leseopplevelsen, skriver Klassekampen.

Schaanning mener at skolen, spesielt norskfaget, er preget av en prestasjonskultur som kan skape tapere. Han foreslår at litteraturundervisningen bør fokusere mer på opplevelsen av kunst uten karaktersetting. Sosiologiprofessor Magne Paalgard Flemmen støtter Syéds poeng om at det er store klasseforskjeller i norskfaget, og at skolen er tilrettelagt for en bestemt type elev.