Mange litteraturstudenter sliter med å lese lange tekster

Det er en bekymringsfull trend blant studenter i både USA og Norge, hvor mange sliter med å lese lange, sammenhengende tekster, skriver Aftenposten. Forskere, som Marte Pupe Støyva ved Nasjonalt lesesenter, ser en svekkelse i studentenes evne til å konsentrere seg, noe som påvirker deres evne til å lese pensum i høyere utdanning.

Professor Gerd Berget ved Oslo Met mener at det er mulig å snu utviklingen ved å tilby litteratur av høy kvalitet som er tilgjengelig for alle. Hun understreker viktigheten av å fremme leseglede fra ung alder, blant annet gjennom skolebibliotek og variert bokmarked, for å forberede de unge på tyngre pensum senere i livet.