KOMMENTAR

Lesekrise på barnerommet og arbeidsplassen

Lesekrisen blant barn og unge må sees i sammenheng med voksnes lese- og skrivevansker, skriver Trond Vernegg, Trine Skei Grande og Vibeke Koehler.

Befolkningens lese- og skriveferdigheter er en samfunnssak som favner alle livsområder, påpeker Trond Vernegg, Trine Skei Grande og Vibeke Koehler.
Den ferske PISA-undersøkelsen viser en lesekrise blant norske elever. Vi kan alle gjøre noe med det, mener Trond Vernegg, Trine Skei Grande og Vibeke Koehler.
Publisert Sist oppdatert

Ferske PISA-tall ble fremlagt tirsdag 8. september: Norske elever presterer enda dårligere i sjokkundersøkelsen for fire år siden. Leseferdigheten deres svekkes år for år. Tallene er ikke abstrakte statistikker, vi kjenner alle barn bak disse tallene.

«4 av 10 gutter kan ikke lese Ole Brumm for barn og unge», skriver en lektor i et innlegg. La det synke inn: En bok skrevet for de minste, er blitt uforståelig for fire av ti gutter i ungdomsskolealder. Det er en beskrivelse av Norge her og nå.

Lesevanskene arves

Lesekrisen blant barn og unge må sees i sammenheng med voksnes lese- og skrivevansker. Tallene fra PIAAC2-undersøkelsen i 2024 viser at 530 000 norske voksne sliter med å lese. Halvparten av dem klarer ikke forstå innholdet i en enkel SMS. Tenk over det: Et menneske som ikke kan lese beskjeden fra barnas skole, fra legen eller fra arbeidsgiver. Dette er voksne som er midt i arbeidslivet, som er foreldre, kolleger og naboer. De skammer seg ofte, fordi lesevansker fortsatt bærer med seg stigma.

Barn, ungdom og voksne må sees som en helhet. En elev som sliter med lesingen i dag, blir i morgen den voksne som ikke forstår SMS-en. En forelder som aldri fikk lesegleden med på kjøpet, får ikke lest høyt for sine egne barn. Slik arves lesevanskene fra generasjon til generasjon. 

Å lese er fellesskapets sak

La oss få til et nasjonalt løft i beste norske dugnadsånd. Dette er ikke bare et ansvar for Staten og det offentlige, hver enkelt av oss må trå til.  Det er positivt at noen tar initiativ og går foran. At Leseløft i arbeidslivet, der LO, Spekter, Virke, Forfatterforbundet og Stiftelsen Lese går i front og mange organisasjoner er med, er et eksempel på det. Når fagbevegelse, arbeidsgivere, forfattere og organisasjoner samles om lesing, er det et kraftig signal: Å lese er fellesskapets sak.

Nå må du og jeg gjøre noe. Se på nettsiden lesing.no hvordan du kan bli med i Leseløft i arbeidslivet. Les høyt for barna dine, les høyt for barnebarn. Hjelp en kollega, en nabo, et barn eller barnebarn som sliter med å lese. Lesekrisen kan bare løses hvis vi gjør det sammen, her og nå.

Powered by Labrador CMS